RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
|
1.
Topik
Bahasan
|
:
|
Membangun Pribadi Yang Menarik.
|
|
2.
Bidang
Bimbingan
|
:
|
Pribadi-sosial
|
|
3.
Jenis
Layanan
|
:
|
Informasi dan Penguasaan Konten.
|
|
4.
Fungsi
Layanan
|
:
|
Pemahaman, pemeliharaan dan
Pengembangan.
|
|
5.
Tujuan
Layanan
|
:
|
a.
Agar
siswa memahami
pentingnya menjadi pribadi yang menarik.
b.
Siswa memahami ciri-ciri pribadi
yang menarik.
c.
Siswa dapat membangun diri menjadi
pribadi yang menarik.
|
|
6.
Sasaran
Layanan
|
:
|
Siswa
kelas VIII C
|
|
7.
Tempat
Penyelenggaraan
|
:
|
Ruang Kelas VIII C
|
|
8.
Waktu
Penyelenggaraan
|
:
|
Kamis, 26 Mei 2016 ( 1 x 40 menit )
|
|
9.
Penyelenggara
Layanan
|
:
|
Pradita
Anggi Ayuningtiyas
|
|
10.
Pihak
yang Dilibatkan
|
:
|
Wali
kelas VIII C
|
|
11.
Metode
|
:
|
Ceramah, Diskusi dan Tanya Jawab
|
|
12.
Media
dan Alat
|
:
|
Laptop, LCD,
video, slide ppt, gambar dan alat tulis
|
|
13.
Uraian
Kegiatan
|
:
|
a.
Kegiatan
Pendahuluan
ü Mengucap
salam, menyapa dan berdoa
ü Perkenalan
dan mengecek kehadiran siswa serta mengajak mereka untuk berempati kepada teman
yang tidak hadir.
ü Melakukan pengondisian
dengan cara mengajak siswa untuk mengikuti kegiatan pembelajaran dengan penuh
perhatian, semangat dan penampilan yang siap.
ü Menyampaikan
arah materi pokok pembelajaran, yaitu dengan judul “ Membangun Pribadi Yang Menarik”
dan menanyakan kepada siswa apa arti kata tersebut.
ü Menyampaikan
tujuan layanan agar siswa dapat memahami maksud dari pembelajaran yang
dilakukan saat ini.
b.
Kegiatan Inti
ü Siswa membentuk
kelompok diskusi dan siswa ditugaskan untuk mengamati dua video, selanjutnya
siswa mendeskripsikan isi video di kertas bersama kelompoknya.
ü Menampilkan
dua video sebagai perbandingan antara pribadi yang menarik dan tidak menarik.
ü Memberikan
kesempatan kepada siswa untuk melakukan diskusi dengan kelompoknya selama 5 menit
ü Meminta siswa
maju ke depan kelas untuk memaparkan hasil diskusi.
ü Menampilkan
slide berikutnya untuk mengajak siswa membangun kondisi perasaannya yang teremas
untuk menjadi pribadi yang menarik.
ü Bertanya kepada
siswa tentang definisi pribadi yang menarik.
ü Mengajak
siswa untuk membangun sikap mawas diri dengan memutar video dan menampilkan
slide berikutnya yaitu ciri-ciri pribadi yang menarik dan tidak menarik
ü Ice breaking
ü Melakukan
tanya jawab dengan siswa mengenai slide yang ditampilkan untuk membangun perilaku
yang tangkas yaitu perilaku yang dapat membangun siswa menjadi pribadi yang menarik.
ü Mengajak
siswa untuk membangun kepercayaan/kredibilitas diri untuk melaksanakan materi
layanan yang disampaikan.
c.
Kegiatan Penutup
ü Meminta siswa
membuat kesimpulan dari hasil layanan.
ü Menanyakan
siswa tentang kesan dan pesan terhadap layanan yang diberikan
ü Konselor menyampaikan
materi yang akan diberikan kepada siswa minggu depan.
ü Konselor
menutup pertemuan dengan berdoa dan salam penutup.
|
|
14.
Sumber
Materi
|
:
|
http://www.kompasiana.com/senja.trie/delapan-tips-tampil-beda-menjadi-pribadi-yang-menarik-dan-menyenangkan-di-mata-orang-lain_55b2fea7e122bd3d10850a21
|
|
15.
Rencana
Penilaian
|
:
|
a. Penilaian segera :
Mengamati
keaktifan siswa dalam berdiskusi, mendengarkan ceramah dan melakukan tanya
jawab serta antusias mengikuti materi “Membangun Pribadi Yang Menarik” saat guru
BK memberikan bimbingan Pribadi-sosial.
b. Penilaian jangka pendek :
Menganalisis
sejauh mana siswa dapat memahami materi “Membangun Pribadi Yang Menarik” dengan
melihat sikap siswa sehari-hari.
c. Penilaian jangka panjang :
mengevaluasi sejauh mana siswa dapat mengaplikasikan
materi bimbingan Pribadi-sosial “Membangun Pribadi Yang Menarik”. Sehingga
siswa dapat benar-benar konsisten menjadi pribadi yang menarik pada diri
siswa.
|
|
16.
Catatan
Khusus
|
:
|
..................................................................................................
|
|
|
|
..................................................................................................
|
|
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.........................................
NIP 1111 01 2222 333
|
Tegal, 24 Mei
2016
Guru BK
Pradita Anggi Ayuningtiyas
NPM 1114500095
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar